中级导游员《导游知识专题》考试大纲(试行)简略版:考试方式与题型题量:考试为闭卷、笔试;考试时间为120分钟;评分采用百分制,60分为及格。包括单选(4项选1)50题(每题1分)、多选(5项选2、3或4)20题(每题1分)、判断15题(每题1分)、简述3题(每题5分)。--中级导游员《导游知识专题》考试大纲(试行)简略版
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中级导游员《导游知识专题》考试大纲(试行)简略版

作者:administ… 2006-7-23 13:42:09 点击数: 导游栖息地

考试方式与题型题量:考试为闭卷、笔试;考试时间为120分钟;评分采用百分制,60分为及格。包括单选(4项选1)50题(每题1分)、多选(5项选2、3或4)20题(每题1分)、判断15题(每题1分)、简述3题(每题5分)。
专题一:中国传统文化
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对中国传统文化的特色,中国古代主要思想流派、代表人物和主要思想,中国戏剧的特点、主要剧种、流行地区和代表剧目,中国书法的特色、汉字书体类别、代表人物和著名书法作品,中国绘画的特点、分类、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生对中国戏剧、中国书法和中国绘画的识别、欣赏能力和导游讲解水平。
    考试内容:一 、中国传统文化简述;二、中国古代思想流派;三、中国戏剧;四、中国书法;五、中国绘画;
专题二:宗教文化
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对宗教(佛教、道教、伊斯兰教和基督教)的产生、传播、消亡的条件及其性质、功用及其基本教义、经典和对中国文化的影响等基本知识的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生在正确认识宗教的基础上,在工作中尊重国内外游客的宗教信仰和习俗,正确宣讲我国宗教政策和宗教文化的能力。
    考试内容:一、中国宗教文化概况简述;二、中国的佛教;三、道教;四、中国的伊斯兰教;五、中国的基督教。                  
专题三:建筑文化
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对中国建筑文化的发展历程,建筑的总体特征、基本要素、主要类型、各类建筑(宫殿、园林、宗教、陵墓、工程、居住)的类型、功能、特征和代表性建筑等,以及中国城市规划与建设的发展历程、中国旅游城市类型、大陆与港台标志性建筑的相关基础理论知识的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生对中国底蕴深厚的建筑文化的认知和导游宣讲水平。
    考试内容:一、中国建筑文化的发展历程;二、宫殿(坛庙、祠堂、书院、会馆)建筑;三、园林建筑;四、宗教建筑;五、陵墓建筑;六、工程构筑;七、居住建筑; 八、城市;
专题四:饮食文化
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对中国传统食文化、酒文化、茶文化的起源与发展、基本知识及其内涵的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生宣讲中国饮食文化的水平和鉴赏与品评能力。
    考试内容:一、饮食文化概论;二、食文化;三、酒文化;四、茶文化;
专题五:武术文化
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对武术和武术文化的基本概念、中国武术的产生与发展、中国武术文化的内涵、中国武术主要流派的认识水平,以促进考生对武术理论知识的掌握,提高考生的武术鉴赏能力。
    考试内容:一、中国武术的产生与发展;二、中国武术文化的内涵; 三、中国武术主要流派的特点及鉴赏;                  
专题六:中医学
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对中医学的概念、起源、形成,中医学的基本特点以及中药的性能特点、功效分类、部分常用中成药的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生对中医、中药治疗原理的认知和工作中的宣讲水平。
    考试内容:一、中医学的起源与形成:;二、中医学的基本特点;三、中药基本知识介绍;                  
专题七:陶瓷鉴赏
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对中国陶瓷发展历史、文化特质、艺术成就、产品和技术输出,景德镇传统名瓷与艺术特点,紫砂陶器的起源、特色、功能。
专题八:珠宝玉石鉴赏
    考试目的: 通过本专题的考试,检验考生对珠宝玉石的概念、分类、鉴定方法、艺术与特色欣赏、加工与销售市场以及主要珠宝玉石的基本特征、品种评价与质量鉴别的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生在向游客提供导购服务中对珠宝玉石的促销和鉴赏能力。
专题九:游客心理
    考试目的:通过本专题的考试,检查考生对影响游客行为的心理因素、旅游过程中与游客沟通的基本原则、分析游客心理和行为的方法、旅游活动不同阶段游客心理和行为的主要特征以及不同国家和地区游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度,以提高考生在导游服务过程中较好地洞察和判断游客的心理和行为表现,有针对性地做好导游服务工作。                  
专题十:自然旅游资源
    考试目的:通过本专题的考试,检验考生对地质地貌景观资源、风景水景景观资源和奇特的大气物理现象的景观特征与其成因的了解、熟悉和掌握程度以及生态旅游、保护世界自然和文化遗产同可持续发展关系的理解与应用程度,以提高考生在导游讲解中的科学知识水平和按照生态旅游与保护世界自然和文化遗产的要求开展旅游活动的自觉性。

 
 
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